Aplicativos 2.0

Para conhecer o funcionamento, hoje trabalhamos com mas aplicativos do 2.0, seguindo o seguinte caminho:

Menu – Ministério da educação – Obras de Domínio Público

Após explorar o aplicativo, destaquei alguns que se encaixam nas seguintes disciplinas ou atividades:

Literatura (Machado de Assis – Raul Pompeia, Viagens de Gulliver; Sonhos de uma noite de verão – Shakespeare; Artur Azevedo

História (A carta, de Pero Vaz de Caminha)

Inglês (avançado – 20000 Léguas submarinas)

Espanhol (Yerma – Garcia Lorca. 20000 léguas submarinas)

Professores (Melhorias das condições – UNESCO – 1966; Violência nas Escolas e Políticas Públicas; orientações de como usar os vídeos TV escola; Cristovam Buarque – A Universidade numa encruzilhada, Políticas Ambientais, Políticas de Educação)

Meio Ambiente (Carta da terra: Conferência Mundial dos Povos Indígenas sobre território, Meio Ambiente e Desenvolvimento – RIO/92; Vocabulário Básico de Recursos Naturais e Meio Ambiente)

História (Abolição)

Poesia (Vozes D'Africa – Castro Alves; Zé Garcia; Vidas, crimes e julgamento- Antonio Silvino; Via Lactea – Olavo Bilac; Sonetos, de Camões)

Cordel (uma viagem ao céu)

Turismo responsável (desenvolvimento local)

Ciências (Saúde no Brasil; Orientação Sexual;)

Aplicativos Educacionais

Para acessar os aplicativos educacionais, Linux 2.0, clica-se em Menu, programas educacionais e se opta pelo desejado. Hoje escolhi Multidisciplinar, série educacional, G Compris, Quebra-cabeças, Torre de Hanói Simplificada e Quebra-cabeça de peças deslizantes.
Torre de Hanói Simplificada
Esse aplicativo trabalha a percepção visual, noção de cores e letras do alfabeto. São seis estágios, iniciando com a reprodução de cinco peças na 1ª e 2ª fase, sete peças na 3ª e 4 ª fase, oito peças na 5ª fase e nove peças na 6ª fase. As dificuldades vão aumentando e um grande estímulo é o palhaço que sorri quando o aluno consegue reproduzir a seqüência corretamente.
Quebra-cabeça de peças deslizantes
Esse aplicativo chama a atenção pois é a imagem de um carro vermelho. Ele desenvolve a percepção visual,a seqüência lógica e as noções espaciais, bem como a tolerância e persistência dos alunos. O aplicativo consiste em liberar a peça vermelha que está entre as demais peças, no quadrado, Esse quadrado tem somente uma passagem, pela qual deve passar a peça vermelha. Para isso, é preciso deslocar as demais peças, abrindo espaço para a vermelha. Para terminar o aplicativo, é preciso passar por 08 estágios, com 5 níveis de dificuldades em cada estágio.

Curso de Informática

Hoje, dia 05 de setembro, após faltar três aulas do curso, consegui vir. E adorei, pois de início já aprendi algo que não sabia e tinha muito interesse: criar um Blog. Esse conhecimento vai ser muito importante no trabalho no laboratório de informática da APAE, pois vou poder criar com os alunos da EJA, que já estão num estágio mais avançado.

APRESENTAÇÃO

Sou a Marcia, professora de informática da APAE de Getúlio Vargas. Criei esse blog durante o Curso que estou fazendo na Escola Campos Salles, município de Erechim.